Fantasy, svenska

Typiskt för en fantasy - berättelse: 

1. En magisk värld - huvudpersonen upptäcker ofta eller befinner sig i en värld helt olik vår.
2. Uppdraget/Resan - huvudpersonen brukar också få ett uppdrag från någon eller råkar få ett uppdrag och berättelsen brukar handla om resan som han/hon tar. 
3. Magiska krafter/Andra varelser - att det är någon sorts speciell kraft eller ett öde som huvudpersonen vill fly eller inte kan undankomma är rätt viktigt i en fantasy berättelse. Det brukar även finnas olika overkliga varelser. 
4. Onda och goda - I alla fantasy berättelser finns det alltid int och gott och är väldigt lätt att urskilja. Gott brukar oftast vinna över det onda.

Påhittad berättelse (overklig)
Huvudpersonen får uppdrag som oftast gäller liv och död och är antingen på den goda eller onda sidan
Magiska krafter (person som är osynlig tex)
Portaler finns ofta (öppning mellan två världar) som paralella världar.
Övernaturliga inslag (fantasi)
Miljöerna är ofta uppbyggda med medeltids inspration som att ha: trollkarlar, riddare, drottningar kungar, troll dvärgar alver och andra varelser. Eller andra märkliga uppbyggnader

Ex på böcker och filmer: 
Sagan om ringen - J.R.R Tolkien 
Narnia - C.S Lewis 
Harry Potter - J.K Rowling 
Stad av skuggor 

Utvadering, No

Utmaning 3
Denna utmaningen gick ut på att roboten skulle åka framåt sedan backa in i en parkeringsruta och komma tillbaka i utgångsläget.
Jag var inte här när vi skulle göra uppgiften men var med idag och hjälpte till.
Det gick perfekt den åkte rakt in i parkeringsrutan men att köra tillbaka till utgångsläget blev lite snett dock.

Sårbara&Optimala Länder, So

3 sårbara platser 

Thailand

San Francisco i USA

Island

Varför är de sårbara?

Thailand är mest sårbart för sina tsunamis. Alltså att kontinental-plattorna rör på sig i vattnet så att det uppstår en tsunami. 

San Francisco är sårbart på grund av att kontinental-plattorna ligger precis under staden. Så när de rör på sig så kan hus vägar och rör, elektricitet och allt förstörs. 1906 var nästan San Franciscos undergång. Jordskalvet varade i bara en minut men tre tusen personer omkom. Mellan 225 000 och 300 000 blev hemlösa i staden då hela befolkningen var 400 000. Man vet aldrig när det kommer ett nytt stort skalv. Just nu är det lugnt med små skalv men staden ligger fortfarande i stor oro.

Islands sårbarhet är att det finns många vulkaner som kan få utbrott när som helst. Senaste utbrotten var under våren 2010 då Eyjafjallajökull hade flera utbrott. Det kom så mycket rök och vulkanisk aska över Europa att de fick stoppa alla flygplan i Sverige och flera andra länder i nordvästra Europa. Senare blev det luftrumsrestriktioner i 26 av Europas övriga länder. 

Finns det någon lösning på problemen?

För att undvika stora skador när jordbävningar, tsunamis bygger man säkrare och starkare vägar hus och fönster mm. Om man bygger starka vallar vid vattnet håller det emot vattnet ett tag och folk hinner fly. Man skulle även kunna utbilda folk så att de vet vad de ska göra när något av detta sker så de kan hjälpa andra och sig själva. Då kanske dödstalet minskar. Man har utvecklat sätt så att man kan se innan någon sårbarhet händer, så man får reda på att det händer om till exempel cirka 2 timmar, så folk hinner fly från platsen.

3 optimala

Sverige

Schweiz

Monaco

Varför är det inte sårbart?

Ingen av länderna är sårbara eftersom de inte har några vulkaner och ligger mitt på kontinental-plattorna. Alla länderna har även god ekonomi att bygga säkra hus och vägar mm och har även god kontroll på infrastrukturen.

Vad finns det för framtida problem?

Sveriges och Monacos sårbarhet som kanske sker om några år skulle kunna vara om vatten nivån i hav, flodar och sjöar skulle höjas på grund av att antarktiskt smälter. Vilket skulle skapa en mindre yta att bo på och många hade behövt flytta från sina hus som ligger vid vatten. 

I Schweiz skulle det kunna bli bergskred då det blir mycket laviner och stenbumlingar som trillar ner.

Utvadering av roboten, No

Nu under någon veckas tid har 8a fått en uppgift att bygga en robot.
Jag arbetade med Jessica vilket gick väldigt bra, vi samarbetade bra och blev klara snabbt utan problem. Eftersom vi försökte genomföra uppgiften så noggrant som möjligt så att vi inte skulle behöva göra om allt.

När vi byggt klart roboten utan problem fick vi ställa in den på ett program att den skulle åka framåt och hur många rotationer den skulle åka. Rotationer menas med hur många gånger hjulet hinner snurra ett helt varv. Vi skulle skriva in 10 rotationer i rutan och sedan se hur långt den åkte på det.
Vår robot åkte 180 cm sedan skulle man dela det på 10 och då fick vi 18 cm per rotation.

Efter detta fick vi ett uppdrag som innebar att vi skulle räkna ut hur många rotationer roboten behövde göra för att komma fram till en legogubbe och hinna stanna framför utan att välta gubben. Vi fick 2 minuter på oss att räkna ut detta och vi räknade ut det såhär: Sträckan var 121 cm då tog vi 121 delat på 18 och avrundade till 7 rotationer vilket var precis.

Dystopi, svenska

Dystopi betyder i grekiskan "dålig plats".

Dystopi menas med att en framtid blir dålig på olika sätt.
Som: På 1900-talet trodde man att teknologi som robotar datorer osv skulle ta över världen. Även trodde man att allt skulle bli övervakat.
På 2000-talet: Tror man i framtiden kommer det att bli massa miljöproblem, blir överbefolkat på jorden, den medicinska forskningen blir för överdriven och makten och kontrollen förändras åt fel håll.

Innehåller:
Negativ framtids berättelser
jfr: UTOPI: idealsamhälle i framtiden
Vad andra (samhället) tycker är bra
Samhällskritik: speglar tiden

Exempel på Dystopi:
* Hungerspelen - Suzanne Collins
* Oönskad - Gemma Malley
* Gullivers resor - Jonatan Swift

Exempel på en film är:
* Wall-E

Planering och Labbrapport, kikare

Planering: 

Material: 

Optisk bänk, 2 muffar, lins +30 (Ett objektiv: skapar en bild) och lins -15 (Ett okular: linsen närmast ögat)

Utförande: 

1. Plocka först fram alla material

2. Sätt ena muffen på 0 och sätt i linsen -15

3. Sätt den andra muffen på 15 och sätt i linsen +30 

4. Rikta den optiska bänken mot ett föremål som är en bit bort och kolla genom linserna. Där med ser du hur föremålet förstorats.

Labbrapport:
Inledning: 

En kikare är ett optiskt instrument som hjälper ditt öga att se föremål på långt avstånd närmare. Det finns flera olika kikare som används vid olika tillfällen bland annat har vi Astronomiska kikare. Astronomiska kikare gör så att vi kan se planeter och stjärnor i rymden som vi inte kan se med blotta ögat. De konventionella kikarna heter terrester kikare. Det finns många, många olika slags kikare här i världen och även utvecklade som mikroskop som är så skarp att man kan se den allra minsta cellen. Kikare i sig är en väldigt bra uppfinning och om du läser denna labbrapport kan du till och med göra en egen.

Syfte: 

Syftet med detta arbetet är att lära sig hur en kikare är uppbygd och hur den fungerar. Där med förstå hur olika linser fungerar och vilka som hjälper till med närseende och vid långseende. 

Hypotes/felkällor: 

Vi prövade massa linser och när vi kommit fram till de rätta visste vi att det var rätt. Vi tänkte inte riktigt på avståndet mellan linserna i början och där med tog det längre tid.

Material: 

Optisk bänk, 2 muffar, lins +30 (Ett objektiv: skapar en bild) och lins -15 (Ett okular: linsen närmast ögat)

Utförande: 

1. Plocka först fram alla material

2. Sätt ena muffen på 0 och sätt i linsen -15

3. Sätt den andra muffen på 15 och sätt i linsen +30 

4. Rikta den optiska bänken mot ett föremål som är en bit bort och kolla genom linserna. Där med ser du hur föremålet förstorats.

Resultat:

När man kollade genom linserna blev föremålet skarpare och närmare och man kunde se vad det var för något. För att se det ännu närmare eller längre bort var det bara att flytta på lins +30 åt rätt håll. För att få en närmare syn på föremålet kunde du flytta lins +30 längre ifrån lins -15 då bilden blev suddigare ju längre ifrån du flyttade linsen. Om du gör tvärtom att du flyttar lins +30 närmare -15 blir föremålet mer och mer som din vanliga syn skulle se föremålet. 

Slutsats:

 En kikare har två olika linser en okular lins och en obejkt lins. Det första linsen genom en kikare ser igenom är den okulara linsen som är en negativ lins. Linsen därefter är den objektiva linsen som skapar bild och som är en positiv lins. De två linserna bildar ett lins-system som bildar en kikare. Nu vet vi hur en kikare fungerar och vad den används till.

WordWork, engelska

Synonyms:

1. work out: train

2. reply: repeat

3. chase: hunt

4. evil: bad

5. fault: wrong

Descriptions:

1. notice: When you find out about something

2. terrifying: when you are really really scared

3. chase: When you run after someone

4. belong to: someone owns it

5. curious: when you really want’s to know about something

Sentences:

1. Do you want a hug?

2. You’re bleading on your forehead!

3. I was really terrifying that they would found out about it.

4. I think we’re going in the wrong direction.

5. I just want you to know that he is bad tempered.

Opposites:

1. work out - couch potato

2. curl - straight

3. survive - die

4. fear - scared

5. upset - happy